日本大学毕业生的求职情况

上原良子 [作者简介]

[2016.08.30] 其它語言 : ENGLISH | 日本語 | 繁體字 | FRANÇAIS | ESPAÑOL | العربية |

在2015年春季毕业的大学生中,希望就业学生的就业率达96.7%,恢复到雷曼危机前的水平。日本正朝着彻底摆脱经济不景气的目标努力,仅从数字来看,目前绝大多数学生都能找到工作。

求职活动的流程,亦即日本人所说的“就职活动,简称‘就活’”,一般是这样的:大学三年级左右开始思考未来的职业问题,参加校内外研讨会,进入四年级后到企业应聘,参加选拔考试后获得内定,一毕业就进公司工作。录用选拔的日程采用政府机关、公司和学校联手共同设定的方式,是日本独特的做法。

日本的大学里设置就业科或职业中心,介绍企业的招聘信息,举办就业研讨会,提供单独面谈,对学生进行热情指导。从某种意义上讲,这已成为与大学的教育和研究不同的另一种重要教育手段,可在短期内将缺乏社会常识的“孩子”培养成“大人”。包括在大学担任就业部长的本人在内,大学教师缺乏企业工作的经验,指导学生的求职活动勉为其难,因此由专业咨询顾问负责指导。在少子化的今天,确保招生人数是至关重要的。各大学的就业情况会被媒体报道,成为重要的“招生亮点”,因此各个学校势必对就业支援投入极大的热情(当然,过度支援有损学生的自主性)。

在求职活动中,每年都令人惊讶不已的是,一直做事被动懒散的学生忽然开始有礼貌地使用敬语,展现出自己的领导力。在蜕变为具备“常识”的成人的同时,他们也许会相应地失去些什么,但日本的“商业人士见习生”却由此而诞生。

菲莉斯女学院大学国际交流系教授。1965年出生于福冈。专攻法国国际关系史。1989年毕业于东京女子大学文学系史学专业。1994年巴黎第一大学研究生院现代国际关系史DEA(深入学习文凭,是法国国家文凭的一种,相当于硕士——译注)结业。1996年一桥大学研究生院社会学研究专业博士课程结业。在吉田彻编著的《欧洲统一与法国 寻求伟大的1个世纪》(法律文化社、2012年)、田中孝彦、青木人志编《战争之后 和解与宽容》(劲草书房、2008年)等书中发表了多篇论文,探讨法国政治、外交在欧洲统一和全球化进程中所发挥的作用问题。

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