我的日语学习法：马克•贝尔纳韦（《看漫画学日语》作者）

漫画，学习日语的契机

世界各地都有因为喜欢看漫画、动画而对日语产生兴趣的年轻人，西班牙的翻译家马克•贝尔纳韦就是其中之一。从儿时就熟知的《阿拉蕾》、《筋肉人》、《足球小将》、《龙珠》等动画中受到莫大影响，使他倾心于日本文化。

“这一系列作品，让我有幸与日本文字相会相识。当时的动画，字幕背景仍保留着日语文字，在我看来那简直是令人难解的象形文字。我被画面上出现的假名、汉字深深吸引，甚至在年仅12岁时，就决心将来要学习这种语言了。”

但是，由此更上一个台阶，能够流利地讲日语，读写复杂汉字的实例是不多的。但是，贝尔纳韦不仅在阅读漫画的过程中掌握了日语语法和词汇，还“现身说法”，将自己的学习方法归纳编写成书。

这就是《看漫画学日语》丛书（1998年-）。它是从在动漫月刊杂志《Do-Can》上作连载开始的。2001年由Norma公司出版了图书，在欧州、美国、中南美等日语学习者中大获好评。现在，该丛书用西班牙语、加泰罗尼亚语、葡萄牙语、法语、德语、意大利语、英语等七种语言共出版了7册。书中对理论上难以说明的地方，结合实际应用场面，用喜闻乐见的漫画形式进行通俗易懂的举例说明，这便是该书畅销的最大原因。

被译成各文种的《看漫画学日语》丛书

汉字，最大的障碍

日语仅停留在入门阶段难以进一步提高的学习者很多。不适应汉字文化的学习者碰到的一大障碍就是汉字的学习。为此，贝尔纳韦与Verònica Calafell合作编写的《学记汉字》一书成为人们学习的好帮手。这是根据发明了著名的汉字记忆法的James W. Heisig博士(*1)的英文著作《Remembering the Kanji（记忆汉字）》，由他们二人专为西班牙语国家读者编译的。据说，碰巧James W. Heisig博士利用研究休假逗留巴塞罗那，期间他们直接见面，谈得非常投机，一拍即合，使这本书得以问世。

该博士的方法，是将2000个汉字及其意思，按照汉字各部分的结构进行说明解释，以期提高对汉字的形象记忆力。

化兴趣为动机

但是贝尔纳韦也承认，即便动脑筋找窍门，要掌握日语也不是一件容易的事情。

“学日语很辛苦，要有坚强的毅力。最重要的是动机。必须时常意识到，要发挥主观能动性，激发学习的动力。”

对贝尔纳韦来说，他的动力就是漫画。一心想看下去的念头，促使他认识了更多的汉字，读速也不断得到提高。

“首先，关键的一点是要找到这种动力的源泉。漫画也好，动画片也好、电视游戏也好，音乐、电视剧、电影、武艺、盆景……，什么都行。一是要将兴趣转化为动力，另外就是绝不可灰心、半途而废。”

那么是不是只要有了顽强的毅力和动力，无论怎样都能有所成就呢？

“确实，需要有相当顽强的毅力。如果我没有在日本的生活经历，那么能否达到现有的水平都很难说。不过也不是不可能。我认识的人中，有一位萨拉戈萨的著名律师，叫弗兰西斯科•巴贝兰，他就没有长期旅居过日本，却掌握了日语，甚至编撰了《日西•西日法律用语辞典》，水平非常高。”

与漫画大师的访谈

应该怎样才能穷竟所好呢？从贝尔纳韦的例子来看，答案似乎是要致力于富有刺激性的雄心勃勃的工作。其中之一，就是他以“Masters of Manga（漫画大师们）”为题的系列访谈。迄今已经用日语采访了松本零士、小池一夫、千叶彻弥、水野英子等漫画家30多人。

采访松本零士（左）。贝尔纳韦和Calafell以巴塞罗那旅行团导游角色出现在《蜡笔小新》49卷的画面中（右）。　©臼井仪人，双叶社

“通过与作家的交流，还会产生一些难忘的趣事。比如，已故的漫画家臼井仪人把我和Verònica画进了他的作品《蜡笔小新》中。动漫不单纯是工作，也是我的最大兴趣之一。把自己喜欢的事情当做工作去作，以兴趣为生，这是再幸运不过的了。”