[Новости] Исследование системы образования: пассивная роль японских учеников
[15.03.2017] Читать на другом языке : ENGLISH | 日本語 | العربية |

Токио, 13 марта (Jiji Press) – Результаты опроса в США, Китае, Южной Корее и Японии показывают, что японские старшеклассники играют в учебном процессе наиболее пассивную роль.

Согласно данным опроса, проведенного Национальным институтом по делам образования молодёжи, 91,2% респондентов в Японии считают, что учебные курсы рассчитаны на запоминание содержания учебников. Вторым по этому показателю оказался Китай.

В то же время 16,6% ответов показывают, что в ходе занятий от учеников требуется делать собственные исследования, писать рефераты и делать презентации. 11,9% ответивших сказали, что участвуют в дискуссионных и обучающих группах. Это низший показатель среди четырёх стран, где проводилось исследование.

На вопросы об отношении к учёбе и поведении во время уроков 79,4% японских учеников ответило, что старательно конспектируют, в то время как 15% – засыпают. Это наивысшие показатели по странам.

Количество активно участвующих в групповой работе и выступающих в группах составило соответственно 23,5% и 3,7%, оказавшись меньше, чем в других странах.

Опрос проводился с сентября по ноябрь 2016 г. среди учащихся обычных средних школ в четырёх странах, получены ответы от 7854 человек.

[Авторское право Jiji Press, Ltd.]

  • [15.03.2017]
Статьи по теме
Другие колонки

Видео в фокусе

バナーエリア2
  • Колонки
  • Новости