日美文化教育交流会议

作为日本“内向型”的象征而被人们时常提及的，是日本留美学生的不断减少。为打破这种现状的积极行动之一，是日美文化教育交流会议（CULCON）最近的动向。

CULCON创建半世纪后的危机感

2013年5月17日在早稻田大学（東京）举办的日美文化交流会议研讨会“日美关系与教育交流的发展”

富布赖特项目广为日本人所知，但对CULCON却出乎意外地知之甚少。它的设立，是1961年由当时的首相池田勇人和肯尼迪总统在日美首脑会谈时决定的，第二年，第一届日美联合委员会（東京）正式成立。此后，每两年举行一次大会，并与去年迎来了创建50周年纪念。1983年开始的历时3年的日本教育共同研究成果，对我国教育界产生了巨大影响，2001年打出了大幅增加美国学生赴日留学政策。

CULCON的日方最高顾问福田康夫原首相于6月13日在首相官邸拜访了安倍晋三首相，面交了在2020年前日美两国留学生各增一倍的提议书。

但是，泡沫经济崩溃后的日本，不仅企业失去活力，年轻人的国外留学也大大减少。5月17日，在早稻田大学举行的CULCON国际研讨会“日美关系与教育交流的发展——为日美双方留学生的倍增”上，许多日美发言者都反复对日本留学生的剧减表示了担忧。日本的赴美留学生，从2004年的43000人锐减近40％，去年为27000人。

日本锐减、中韩两国增加的原因

为什么日本留美学生减少了呢？哈佛大学教授苏珊•法尔（CULCON美方委员国委員）在研讨会上发言指出，其原因之一是在中国、韩国、印度等国家，具有丰富的国际经验的学生在职业生涯中受到较高肯定，而在日本几乎不被评价。而且存在着社会结构上的问题，即留学超过一年，会给就业活动带来不利影响。

美国大学学费之高，也使日本学生对留学敬而远之。但法尔教授说：“学费虽然贵，但在美国，64％的学生都以某种形式获得奖学金及其他援助”，指出应该积极利用这种制度性的援助措施。

形成对照的是，为什么同为东亚的中国和韩国学生对留学持积极态度呢？特别是对韩国年轻人的国际化，高盛证券的常务董事兼首席战略决策人凯西•松井分析了其中的一大原因：1997年韩国经济危机，许多企业破产倒闭，不仅大学生陷入就业困境，韩国企业也面临去国外求生存的局面，因此就需要学生具备相当高的英语能力以适应企业的国际化。从实际情况来看，韩国的高考英语是必考科目，而日本则非必须，英语交流能力的欠缺昭然若揭。

同样在中国，大学入学志愿者剧增，国内满足不了升学需求，选择去国外留学的学生很多。不可忽略的是，这其中也包含了为求生存而留学国外的严峻的一面。

留学问题是“培养国际化人才”的问题

就日美留学落入低潮之现状，原美众议院议员、运输部长诺曼•良雄•峰田在研讨会上指出，这是一个关系到“下一代国际化领军人物的涵养问题”，他强调，日美的人员交流，必须在质和量上得到同时提高。

富布赖特项目旨在培养学术、商务、艺术、传媒、科学等各界的领军人，全世界已有约30万人参与了这个交流计划。

日本富布赖特项目的历史始于1949年，其间约7300名日本人和约2500名美国人参加，是名副其实的最大规模的国际人才培养项目。可以说，它的精神是新一代年轻人互相竞争、关心，使他们将目光转向国际社会所面临的种种问题。正因为如此，在不同文化背景的社会中生活、学习和工作，是不可或缺的体验。

但是，培养国际化人才，如今已不单单是国与国之间凭协议、交流计划来实施的时代，它已经是每个人自我行动的时代，年轻一代正通过跨文化的交流创造着“价值”。这就要求人们抱有一种强烈的意识，即单一化不仅不能推陈出新，诱发创造性的多样化也不是从来就有的，必须依靠实践而实现。

半数的留日外国学生因无法就业而回国

在日本留学的许多学生因无法就业而回国，这是留学的另一个问题。经济同友会的前原金一副代表干事说，在日本的留学生总数约14万人，其中八成是中韩两国的留学生，来自美国的为200人，仅占总体的1.4%。

而且，尽管来日留学，但有半数因无法就业而回国，统计报告显示，今年春天毕业的留学生38000人当中，只有7900人在日本国内就业。日本企业有必要采取实习制度、留学生双渠道雇佣方式等，以积极发挥国际化人才的作用。

相反，日本在国外的留学生总数约6万人，每年有1万人回国。针对这样的人才，企业应该更加积极地探讨相关雇佣措施。附带说一句，最近的《国外留学生职业意识和就业活动情况》调查结果（由DISCO实施的以日本留学生7414人为对象的互联网调查。342人回答）显示，日本的国外留学生中35％的人在留学前就对就业活动感到不安，留学后通过就业活动再次感到就业之难的留学生达34.3％。

（2013年6月6日）