亚裔美国人,如何看待日本的历史认识问题?

李何尼 [作者简介]

[2015.09.02] 其它語言 : ENGLISH | 日本語 | 繁體字 | FRANÇAIS | ESPAÑOL |

时值战后70周年,8月发表的“安倍谈话”,很重要的一点是,也要充分考虑到在美国影响力日增的亚裔美国人这一因素。回顾安倍首相的访美,美国普林斯顿大学教授李何尼就其对美国少数民族群体的视角缺失问题,敲响了警钟。

“赢得了听众”的美国国会演讲

2015年4月30日、安倍晋三首相在美国国会联席会议发表的讲演,被认为是日美关系的一大成果而广受好评。这也是理所当然的,因为他说的都是美国国会议员们最想听的话。安倍首相回应了美国一直以来的要求,承诺强化日美安保体制,并为扩大日美在太平洋地区的军事合作,展开相关的国内立法工作。同时,安倍首相还表示大力支持跨太平洋伙伴关系协定(TPP),强调了其对两国经济的积极作用。在两个月之后的6月底,奥巴马总统在TPP谈判达成协议所需的《贸易促进授权(TPA)法案》上签字,该法案终于得以成立。

另一个引为话题的,是安倍首相在演讲中提到了第二次世界大战中众多美军士兵战死疆场的战斗,表示了对二战的深刻“反省”;而且,会场上还安排了一个感人的场面,邀请参加了硫黄岛战役的美军退役老兵,与在同一战场作战的日军司令的孙子(原总务大臣新藤义孝)并肩而坐。听众多次打断演讲起立鼓掌,充分表明他们是很热心地在听;而安倍首相和日本政府非常满足于对此次演讲的成果,那也是顺理成章的了。

亚裔美国学生的反应形成对比

然而,与这种“成功”形成对照,安倍首相对哈佛大学的访问则没有那么好对付。在哈佛大学,他遭遇了对日本二战认识问题进行抗议的学生组织,针对一国之首相在“慰安妇”问题上的立场,他受到了一位学生的严厉质问。日本的各家报纸报道了这个学生的提问和安倍首相谨慎而暧昧的回答。也就是说,他既没有以否定的答复来博得保守派支持者的欢心,也没有全面承认责任,向批评者做出让步。而提问的是哈佛大学的韩裔美国本科生这一点,除了日本的右翼网络媒体外没有被提及。

对右翼媒体的撰稿人、评论家们来说,毫无疑问,这个学生的民族背景反而是一个好材料。因为这样他们就可以断定,提出这样的问题来批判日本政府在慰安妇问题上的应对,是不值得认真对待的。实际上,这个学生因强调“韩裔”而给人以一种犹如是哈佛大学内韩国势力的“爪牙”这种印象。参加游行的多数人,是哈佛大学亚裔美国人社团的成员。如果了解了这样的事实,那么(右翼人士)就会愈发轻视他们的抗议了——比照安倍首相此次访美的成果,这种“小插曲”太微不足道了。但在美国,无论祖先来自何方,“韩裔美国人”也是名副其实的“美国人”。

在日美关系中,考虑有关历史认识、文化认同、民族背景等因素正变得越来越重要。随着包括亚裔美国人在内的“〜裔美国人”的影响力日益增大,全球视野的历史已开始被认为是美国史的一个组成部分。

普林斯顿大学东亚系教授,专业研究领域为日本政治。曾留学日本,并在东京大学社会科学研究所任助教,1996~2007年还执教于威斯康星大学麦迪逊分校。著述有《The Rules of Play: National Identity and the Shaping of Japanese Leisure》(2003)、《Think Global, Fear Local: Sex, Violence, and Anxiety》(2006)。

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