大学网课，近60%表示“满意”或“比较满意”
社会
作为防控新冠疫情的一项措施，2020年度下半年接受大学网上授课的学生中，13%表示“满意”，43%表示“比较满意”。似乎他们觉得虽然“不能和朋友在一起，有些寂寞”，但也有“可以按照自己的节奏学习”等好处。
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文部科学省实施了一项关于新冠疫情对学生生活造成影响的调查。结果显示，受访大学生中约80%回答2020年度下半年的课程“几乎全是、全是”“大部分是”网上授课。针对网课的满意度，回答“满意”或“比较满意”的受访者比例合计达到近60%。
调查实施于2021年3月，对象为随机抽取的3000名大学生、研究生和职高学生，共计收到1744份有效回答。关于网上授课的比例，9.2%的受访者表示“完全没有”，11.3%表示“少于一半”，19.9%表示“比较多”，59.6%表示“几乎全是、全是”。
满意度方面，13.8%表示“满意”，43.1%表示“比较满意”，21.0%表示“说不清”，14.9%表示“不太满意”，5.7%表示“不满意”。
关于网上授课的好处（可多选），选择“可以在自己选定的场所听课”的受访者最多（79.3%），其次是“可以按照自己的节奏学习”（66.1%）、“比面对面授课更容易理解”（14.7%）。另一方面，关于网上授课的短处（可多选），选择“不能和朋友一起听课，有些寂寞”的受访者最多（53.0%），其次是“写报告等作业比较多”（49.7%）、“感觉身体疲惫”（44.0%）。
网上授课的好处（％，可多选）
| 相较于面对面授课，更容易理解 | 14.7 |
| 可按自己的节奏学习 | 66.1 |
| 不明白的地方，可以进行互动 | 10.2 |
| 可以在自己选定的场所听课 | 79.3 |
| 其他 | 5.1 |
（文部科学省调查）
网上授课的短处（％，可多选）
| 对授课形式没有充分说明 | 21.3 |
| 相较于面对面授课，不太容易理解 | 42.7 |
| 没有提问等互动机会，或机会较少 | 43.9 |
| 写报告等作业比较多 | 49.7 |
| 不能和朋友一起听课，有些寂寞 | 53.0 |
| 通信环境不佳 | 15.5 |
| 感觉身体疲惫 | 44.0 |
| 其他 | 6.7 |
（文部科学省调查）
针对网课的意见和希望，受访者表示“上课可以采用线上形式，但研讨会和就业讲座还是面对面为好”“即使是线上形式，在小组活动和教授反馈等方面，还是希望实现双向互动”等。
标题图片：PIXTA
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