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超过40%的男性青少年“用过”生成式AI

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在互联网尚未普及的时代,遇到不懂的问题只能问老师,或者到图书室查资料。如果还是无法解决,就只能回家路上去一趟市图书馆。生活在人工智能(AI)可以告诉你一切的现代,18岁的年轻人们是如何获得知识的呢?

日本财团针对1000名17到19岁年轻人实施《18岁意识调查》,询问了他们是如何与迅速普及的AI相处的。

关于生成式AI,表示“用过”和“听说过”的受访者比例合计约占90%,仅有10%“不知道”。从性别来看,40%以上的男性受访者表示用过生成式AI。

对生成式AI的认知情况

表示没用过生成式AI的受访者中,大约60%曾有意愿“想尝试使用生成式AI”。

没用过的人对生成式AI的使用意愿

针对用过生成式AI的受访者,当被问及使用的类型时,90%以上回答是“文本生成AI”。其次是“图像生成AI”(30%以上),用过其他类型的生成式AI的受访者比例均不到10%。

用过哪种类型的生成式AI

关于使用“生成式AI”的目的,选择“打发时间(没有特定目的的使用)”的受访者最多,占比超过60%。另一方面,不知道是因为想偷懒,还是因为追求时间效率,大约40%受访者选择了“做学校的作业,编写工作所用的文章”。

使用生成式AI的目的

仅有30%多的受访者“在上课时学习过生成式AI的原理、特性及风险”,表示“学校制定了生成式AI使用规则”的受访者也只有20%左右。真正的AI时代,年轻人如何与AI相处?似乎今后需要建立完善的规则制度。

学校如何对待生成式AI

标题图片:PIXTA

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