Los casos de acoso escolar se redujeron un 15,6 % en Japón durante la pandemia

Un estudio anual sobre el comportamiento problemático de los estudiantes y el ausentismo escolar en Japón, realizado por el Ministerio de Educación, Cultura, Deportes, Ciencia y Tecnología, reveló que hubo un total de 517.163 casos de acoso escolar en las escuelas públicas y privadas de primaria, secundaria e institutos de todo el país en 2020. Esto supone un descenso del 15,6 % respecto al año 2019 y la primera reducción del número de casos en siete años. El ministerio cree que esto se debió al cierre de las escuelas y a las restricciones sobre las actividades de los clubs durante la pandemia, lo que se tradujo en menos días lectivos y también menos oportunidades para la comunicación entre los estudiantes.

Por nivel escolar, las escuelas de primaria registraron 420.897 casos, las escuelas de secundaria 80.877 y los institutos 13.126. La principal forma de acoso escolar fueron las “burlas, amenazas e insultos”. Además, se registró un récord de 18.000 casos de “calumnias online a través del teléfono o la computadora”.

Por otra parte, los casos de ausentismo, en los que los estudiantes no asistieron a la escuela durante más de 30 días, aumentaron un 8,2 % respecto al año anterior hasta los 196.127. Fue el octavo año consecutivo que estos casos aumentaron y la cifra más alta hasta la fecha. Un desglose de los casos revela que los casos entre los alumnos de primaria crecieron un 18,7 % respecto al año anterior hasta los 63.350, y los de los alumnos de secundaria un 3,8 % hasta los 132.777. Se cree que este incremento se debe en parte a las numerosas restricciones sobre la rutina escolar durante la pandemia y a los cambios que trajo en la vida de los estudiantes.

Con el fin de evitar contagiarse con la COVID-19, 14.238 estudiantes de primaria, 6.667 de secundaria y 9.328 de instituto no fueron a la escuela durante periodos superiores a los 30 días. Los casos en los que los padres consultaron a la escuela no fueron considerados ausentismo.

(Fotografía del encabezado: © Pixta.)