Un documento del Gobierno japonés alerta sobre las largas jornadas laborales de los profesores

Tokio, 18 de julio (Jiji Press)—En un informe anual publicado el martes, el Ministerio de Educación de Japón se mostró preocupado por las extensas jornadas laborales de los profesores.

En el Libro Blanco sobre Educación, Ciencia y Tecnología del año fiscal 2022, que finalizó en marzo de este año, el ministerio insistió en que es una tarea urgente corregir el problema de las largas jornadas laborales de los profesores.

El libro blanco también afirma que no se debe desanimar a las personas motivadas y capaces que quieren ser profesores debido al deterioro de las condiciones de trabajo.

Aunque reconoce cierto progreso en la reforma del estilo de trabajo para los profesores, el documento señala que aún hay muchos docentes que trabajan demasiadas horas, algo que sugieren los datos preliminares de una encuesta del año lectivo 2022 sobre la situación real de los profesores. Dicha encuesta revela que el promedio de horas extra en una escuela por docente fue de 41 horas entre los que enseñan en la escuela primaria y de unas 58 horas entre los que enseñan en la escuela secundaria.

En el libro blanco el ministerio aclaró asimismo su postura respecto a la promoción de la iniciativa escolar “GIGA” por la que se facilitaría un dispositivo digital a cada estudiante en las escuelas primarias y secundarias de todo el país.

[Copyright The Jiji Press, Ltd.]