Mejora la aptitud en lengua inglesa de los estudiantes japoneses

Tokio, 9 de mayo (Jiji Press)—Una encuesta del Ministerio de Educación reveló el jueves que la aptitud en lengua inglesa de los estudiantes de las escuelas públicas de secundaria e institutos de Japón continúa mejorando.

La proporción de estudiantes de tercer año de secundaria con un dominio del inglés equivalente a Grado 3 o superior en las pruebas de aptitud Eiken del país aumentó al 50,0 % en la encuesta del año fiscal 2023, un 0,8 % más que el año anterior.

La proporción de estudiantes del tercer curso de instituto con un dominio del inglés equivalente al grado Pre-2 o superior entre los niveles del Eiken subió 1,9 puntos hasta el 50,6 %.

Ambas proporciones alcanzaron el 50 % por primera vez. El Gobierno espera aumentar esta cifra hasta el 60 % o más para el año fiscal 2027.

Entre las prefecturas y las grandes ciudades, la mayor proporción de estudiantes de tercer curso de secundaria con un Grado 3 o superior entre los niveles del Eiken corresponde a la ciudad de Saitama, con un 88,4 %.

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