Japón revisará las directrices de investigación para los casos graves de acoso escolar

Tokio, 19 de junio (Jiji Press)—El Ministerio de Educación japonés presentó el miércoles un proyecto de revisión de sus directrices de investigación para los casos graves de acoso escolar en los que se sospecha que los menores han sufrido graves daños físicos o psicológicos.

El ministerio tiene previsto reunir comentarios de la sociedad sobre el borrador y concluir las revisiones en agosto, antes de introducir las directrices revisadas notificándolas a las escuelas.

Los centros escolares y los consejos educativos investigan los casos graves basándose en la ley de promoción de medidas para la prevención del acoso escolar.

El ministerio elaboró las directrices de investigación que se usan en la actualidad en 2017, y decidió revisarlas después de que el número de casos graves de acoso escolar alcanzara la cifra récord de 923 en el año fiscal 2022.

El borrador señala que, en principio, terceras partes se unirán a los equipos de investigación, y afirma que es deseable considerar activamente la participación de expertos o terceras personas en la investigación de casos que requieran la confirmación de hechos detallados. Asimismo, afirma que las terceras personas deben ser las recomendadas por los colegios de abogados, médicos u otras asociaciones profesionales y no deben incluir abogados o consejeros que trabajen para escuelas en las que se hayan denunciado casos graves de acoso escolar.

[Copyright The Jiji Press, Ltd.]