L’avenir des universités japonaises en question

Le gouvernement japonais a mis en œuvre une série de plans de réforme de l’enseignement supérieur impliquant entre autres la sélection d’universités « super-globales », le changement du système d’entrée à l’université et la réorganisation de la filière des lettres. Dans le même temps, les établissements universitaires de l’Archipel s’efforcent de répondre aux défis auxquels ils sont confrontés en raison notamment de la mondialisation, de l’évolution des structures de l’industrie et du déclin du taux de fécondité du Japon.

L’enfer des examens et la crise de l’enseignement de l’histoire au JaponMomoki Shirô

L’apprentissage par cœur a évincé la pensée critique et éloigné les jeunes Japonais de l’étude de l’histoire, soutient l’auteur, qui impute la crise actuelle des sciences humaines et sociales dans l’enseignement supérieur au poids excessif que les universités elles-mêmes accordent aux faits dans leurs examens d’entrée.
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Les universités japonaises et le problème de la formation des ressources humainesSuzuki Kan (Hiroshi)

Les universités japonaises doivent en faire toujours plus avec des moyens de plus en plus limités. Et les tentatives effectuées à ce jour par le gouvernement pour remédier à cet état de fait ne sont guère encourageantes. Dans les lignes qui suivent, Suzuki Kan – conseiller du ministre de l’Éducation et professeur d’université – analyse les échecs des réformes précédentes et il présente les nouvelles orientations de la politique gouvernementale face aux formidables défis que va devoir relever l’enseignement supérieur japonais au XXIe siècle.
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