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嬰兒潮、泡沫、冰河期、寬鬆教育:日本各代人群有何特點?

社會

「現在的年輕人毫無雄心壯志」…發出這重感慨的你,或許在走入社會之初,也讓老一輩人擔心「現代的年輕人,到底行不行?」。本文就來看看「泡沫世代」「寬鬆教育世代」等日本各代人群的不同特點以及從他們身上折射出的社會百態。

【嬰兒潮世代】生於1947-49年

二戰結束後出生的嬰兒潮世代。這代人考入大學時,恰逢學生運動最活躍的時期。進入社會時又正好是日本經濟高速成長的鼎盛期,到了泡沫經濟期,他們正值40歲左右的黃金工作年齡,切身體味了日本經濟的「騰飛」。

嬰兒潮中出生的這一代,在日本稱作「團塊世代」。該詞源於通產省官員、後來出任過經濟企劃廳廳長的堺屋太一(已故)的小說《團塊世代》。這一代人的數量龐大,對就業和消費,乃至國家政策都產生了巨大的影響。在少子化問題日益嚴峻的今天,這代人已經邁入75歲左右這個年齡段,令人們對醫療費等社會保障成本進一步增大感到憂慮。

【新人類世代】生於20世紀60年代

這是經濟人類學家栗本慎一郎造出的詞彙。這一代人上大學的時候,學生運動已經日漸式微,他們大多對政治不太關心。日本經濟高速成長期度過童年,不知道戰爭和戰後物資匱乏滋味的這一代人,常常受到長輩「沒有忍耐力」「被寵壞了」「沒有常識」之類的責難。這批「新人類」現在也已經年過半百,面對寬鬆教育中長大的一代人,他們則感歎「現在的年輕缺乏雄心壯志」。

【泡沫世代】生於1965-69年

這一代人進入社會的時候,恰逢日本經濟泡沫膨脹,企業大量招聘員工的時期。高歌宣唱喝了能量飲料可以奮戰24小時的電視廣告風靡一時。他們對長時間勞動沒有半點疑問,認為請客吃飯、陪打高爾夫、陪打麻將等非工作時間的接待應酬也是理所當然的事情。

1986年日本開始施行《男女就業機會平等法》。此前日本女性只能按照固定的人生模式生活——從高中或短期大學畢業後進入公司上班,結婚後辭職當家庭主婦。但該法施行後,女性就可以在大學4年畢業後和男性一樣平等就業了。

【就業冰河期世代】生於1971-82年

「就業冰河期」一詞最早出現在Recruit公司發行的招聘資訊雜誌《就業月刊》1992年11月號上,後來在1994年的「新語和流行語大賞」評選中獲得了評委特選造詞獎。這一代人也被稱作「迷失的世代」和「失落的世代」。

泡沫經濟破滅後,日本進入了漫長的經濟衰退期。企業縮減了招聘規模,許多人無法成為正式員工,只能以契約工或者派遣員工的身份從事非正式編制的工作。即便其中一些人有幸成為正式員工的人,他們也因置身於公司業績惡化、削減經費和裁員這樣的環境中,從就職之初就抱有強烈的危機意識。

這一代人中許多因為沒有正式編制而只能拿著低廉的薪水,到了30幾至40幾歲的年紀時,他們已經孤立於社會,政府已經注意到這個問題,開始採取就業援助措施。

【第二次嬰兒潮世代】生於1971-74年

這一代人是「嬰兒潮世代」的子女,和「就業冰河期世代」重疊。

【寬鬆教育世代】生於1987-2004年

這一代人在教育改革時代度過了學齡期,當時日本在尋求通過減少課時等手段實現「從填鴨式教育到寬鬆教育」的轉變。相較於熬夜賺取加班費,他們更重視工作與生活的平衡,往往會斷然拒絕喝酒之類的邀約,令上司大為掃興。他們已經從「買名牌皮包」「開豪華轎車」這種束縛了泡沫一代的物欲中解脫出來。

這一代人從學生時代開始就已經熟練操作智慧手機,使用SNS等,重視人際關係的橫向聯繫和「同感共鳴」,這就讓重視自我,個人意識強烈的泡沫世代大感失望。

【千禧世代】生於20世紀80年代以後

2000年以後進入社會的一代。這個說法源於美國行銷術語,和「寬鬆教育世代」幾乎完全重合。

標題圖片:PIXTA

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