在日外籍中小學生需要日語指導的人數創新高

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【共同社3月26日電】日本文部科學省25日發佈數據稱,截至2021年5月,在公立中小學和特別支援學校就讀的外籍學生中,日常生活和學習存在障礙、需要日語指導的兒童為4.7627萬人,佔整體的四成。刷新了1991年度開始此項調查以來的最高紀錄。 據文科省透露,這反映出在公立學校就讀的外籍學生整體正在增加。2023年度起將採取把高中的日語指導列為正式學分的制度等,以擴充支援。 需要日語指導的外籍小學初中生中,5.1%(2199人)就讀於小學初中特別支援班級。文科省表示將進一步調查實際情況,把握是否以日語水平不足為由將他們排除在普通班級之外。 包括需要日語指導的日籍學生在內,2020年度高中生等的退學率為5.5%,是高中生整體退學率1.0%的5倍。進入大學和專門學校的升學率以及初中生的高中升學率也存在偏低傾向。(完)

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