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學力格差
脫離“寬鬆教育”的結局早川信夫

日本的初等中等教育常常被比喻為鍾擺,因為它始終在寬鬆和填鴨式教育之間搖擺不定。其背景有為政者的心理,每當世間的閉塞感高漲,就會把罪過推給教育,想藉此振奮民心。 眼下,中小學恢復了2002年學校實施五日制教學後被削減的教學內容,正在向脫離“寬鬆教育”轉舵。可以說,鐘擺開始從寬鬆向填鴨回擺了。去年4月起先是小學,今年4月開始國中也將實行新的授課內容。 小學低年級的國語課時已改為每週9節,恢復到戰後…
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