Очерки Факты о Японии
Переутомлённые учителя работают в cреднем по 11 часов в день
[16.01.2019] Читать на другом языке : ENGLISH | 日本語 | ESPAÑOL | العربية |

В отчете о мерах по уменьшению количества кароси (смертей от переутомления на работе), выпущенном Министерством здравоохранения, труда и социального обеспечения, особое внимание было уделено чрезмерной нагрузке на учителей в Японии. Опрошенные учителя рекомендовали нанять дополнительных сотрудников в штат, однако школьное руководство, похоже, ищет менее затратное решение.

По данным отчета о кароси (смерти от переутомления на работе), выпущенного Министерством здравоохранения, труда и благосостояния Японии в 2018 фискальном году, учителя младших, средних и старших классов работают в среднем по 11 часов в день. Помимо своих непосредственных учительских обязанностей, они вынуждены выполнять множество других задач, таких как общение с родителями и опекунами, а также руководить деятельностью школьных клубов. Это привело к ситуации, когда переработка стала нормой.

Отчет был впервые опубликован в 2016 году с целью предоставить базовые данные для обсуждения мер по борьбе с проблемой кароси. В отчете 2018 года был проведен анализ некоторых профессий, представители которых склонны к переработке, включая учителей и медицинских работников.

Было получено 35640 надежных свидетельств от опрошенных учителей, согласно которым у учителей средних классов самый длинный средний рабочий день (в обычное время года) – 11 часов 17 минут. Если сравнивать рабочий день учителей, занимающих различные должности, дольше всех работали завучи – 12 часов 33 минуты, затем старшие учителя (сукан кёю) – 11 часов 47 минут, и, наконец, обычные учителя – 11 часов 30 минут. Главными причинами переработки, помимо прочих указанных  каждым респондентом, назывались «большая персональная загруженность» (69,6% опрошенных), «внезапно появляющиеся задачи» (53,7% опрошенных) и «необходимость выполнять работу в определенное время, связанная с особенностями работы» (48,9%).

В качестве меры, необходимой, по словам учителей, для снижения переработки, подавляющее большинство (78,5% опрошенных) назвало необходимость «найма большего количества учителей». Многие учителя также рекомендовали задействовать нескольких учителей, чтобы разделить между ними учительские обязанности и задачи классного руководства, а также нанять руководителей школьных клубов и другой вспомогательный штат.

Школьное руководство, напротив, негативно отнеслось к идее найма дополнительного персонала, выбрав меры, которые не потребуют дополнительного финансирования, а именно: сокращение времени совещаний и более активную роль в жизни школы менеджерского персонала.

Опрос также выявил, что 80,7% респондентов страдают от стресса, вызванного работой. Причиной стресса чаще всего называют частую переработку (43,4%опрошенных), взаимоотношения с коллегами (40,2%) и необходимость взаимодействия с родителями и опекунами, или представителями школьного родительского комитета (38,3%).

Фотография к заголовку: © Pixta

Статья по теме

  • [16.01.2019]
Статьи по теме
Другие статьи по теме

Популярные статьи

Очерки Все статьи

Видео в фокусе

バナーエリア2
  • Колонки
  • Новости