融合3位老師的技法
比起藝術，大角更喜歡兼具實用和美觀的工藝。不過，為了確定自己適合哪個工藝領域，她需要學習一些實用技能並了解相關材料。大角嘗試了各種工藝創作，包括陶瓷、印染和漆器等。當時，她在大學無法選修其他系的實用技能課程，就在校外學習了這些技能。
「金工是力氣活。當時，做這行的基本是男性，對女性沒什麼吸引力。但是，黏土質地柔軟，難以捉摸，而漆料會引起皮膚炎症…那麼，剩下的也就是金工了。更正面的原因是，金工材料吸引了我。金屬的高雅質感，尤其是金銀深邃優雅的色彩和光彩讓我深深著迷。」
最初，大角在一名大學學長的雕刻教室裡學習製作飾品。大學畢業後，經人推薦她拜入製作帶扣等金屬配飾的大師桂盛行的門下。隨著雕金技藝不斷提高，除了運用雕金技術雕刻表面圖案外，大角還想製作作為主體的器皿。
在桂盛行的推薦下，大角師從關谷四郎[1977年被評為「重要無形文化財（鍛金）保持者」]，學習製作「錘目紋」器皿的技術，錘目紋是用鐵錘在金屬表面打出的一種紋理。後來，大角又被在金屬表面雕刻細紋然後嵌入金銀箔形成圖案的「布目象嵌」技法吸引，她拜鹿島一谷[1979年被評為「重要無形文化財（雕金）保持者」]為師。
「在桂老師傳授的雕金技法的基礎上，我運用關谷老師傳授的鍛金技法製作錘目紋器皿，再運用鹿島老師教授的布目象嵌工藝製作作品。簡而言之，我的作品風格融合了老師們的技藝，他們的教導讓我受益良多。」
銀造花瓶《夕照》曾在2021年第68屆日本傳統工藝展上展出（日本工藝會提供）
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