女子校服，從袴演變到水手服

而女子校服最早普及的是袴。日本戰前的教育制度下，小學之後就需要男女分校了，部分女孩在小學畢業後，升入高等女學校。而作為女校的校服，女袴在1900年前後被規定下來。

身穿女袴的學生（1900年前後，御茶水女子大學收藏）
身穿女袴的學生（1900年前後，御茶水女子大學收藏）

「袴」最早是武士穿著的長褲樣式服裝，明治初期，女學生也都穿這種男袴，並因此而受到詬病；於是便出現了裙褲樣式設計的女袴這種新型服裝。

當時的女校為了增進健康而盛行體育教育，身穿男袴，可以避免衣冠不整，防止他人從下擺中看到腿部，適宜於體育運動中穿著，因此受到學校的推崇。而且，女學生也對袴抱有憧憬，很喜歡穿用。這是因為女性穿袴，會讓人聯想到皇室和宮中的貴族女性，有一種高貴的印象。自古宮中女性都穿著袴，未婚女性為紫色，已婚女性為紅色。而女中的校服袴，在設計上融合折中了宮廷女袴和男袴的特點。順便一提，明治時期，女學生穿的女袴，大多是紫紅色。

憧憬喜歡穿著袴的女生，有的自發性的穿袴上學，有的向校長提出穿著申請。袴之所以作為女子校服固定下來，可以說其背後是這些女學生在積極地推動。進口羊絨製做的女袴，配上絲帶、陽傘等西式物件，明治時期的女學生們走在時代前列，引領了「日西」混搭的時尚潮流。

進入20年代後，女子校服開始西服化，而其中備受女生喜愛的是水手服。回憶起當時甚至有女學生冒著違反校規的風險，把上衣改短，增加裙子的褶皺，硬把校服改成自己理想中的樣式。從這些女學生的行為可以看出，她們不願被校規束縛，希望能夠改良校服，表達自我。為了校服而不惜違反校規的行為，即使在今天的學校裡也屢見不鮮。為實現心中的願望而勇於打破規則的學生和嚴禁犯規的教師之間，那種猶如貓捉老鼠關係的遊戲，無論是過去還是現在，似乎都沒有改變。