學生志工在能登半島地震災區中尋找「自己能做的事」（下）：發揮年輕力量的支援

學生與志工中心的工作人員從位於蛸島町的民宿「室屋」出發前往活動地點。

正院地區位於鄰近蛸島町西側的市區，是此次受災尤為嚴重的地區之一。

接受足湯按摩的市議會議員浦秀一（左）笑著說：「因為這三個月來一直在裂開不平坦的道路上走來走去，雙腳疲憊。今天腳暖和了，可以睡個好覺了。」

成為避難所的正院小學。包含住在車裡的人，最初有超過500人前來避難，但在採訪時，運動場已設置了臨時住宅，在校園內生活的人數已不到40人。

與排隊等候的避難民眾交談也是重要的工作

對象是非當事人的學生，讓對話會更加熱絡。學生們也非常認真地聆聽經驗者的分享。

為了防止倉庫倒塌，川島先生等人做了應急處置，學生們則負責搬出裡面的物品。

「這個是必需品嗎？」一邊確認一邊進行分類。

屋主正在教第一次見到唱盤機的學生們如何使用。這樣的互動，也是難能可貴的時光。

搬運珍貴的音響設備。有兩個同樣尺寸的喇叭，還有兩個同樣尺寸的揚聲器，是很吃力的工作。

起初忙於工作，沒有空閒與居民交談，但後來逐漸有了餘裕。

工作完成後，屋主及川島先生（從右邊數來第二位）等人合影留念。

足湯的準備工作也變得很熟練

團隊合作也很有默契

認真聆聽每個人的回顧的學生與日本財團志工中心的工作人員

在能登半島的志工經驗，無論是未來進入社會工作，或是在其他災區，都將發揮其作用。