網路右翼身上具有特徵性的「駭客任務史觀」

住在大城市的中產階級為何會成為自我封閉在網路空間的、「厭韓」和「反傳統媒體」思想的俘虜？只要聯想一下電影《駭客任務（The Matrix）》（沃卓斯基姐妹導演，1999年）就容易理解這個問題的答案了。這是一部科幻片，供職於某大企業的中產階級IT技術人員尼奧偶然在「真實的世界」中覺醒，然後與控制世界的計算機人工智能係統展開了鬥爭。

「網路右翼」喜歡使用「（對愛國和厭韓）已經覺醒」這個表述。換言之，巨大的權力主體（傳統大眾媒體）掩蓋了重要的真相，那些被掩蓋的事實只存在於網路空間——「網路右翼」忠實地追隨了這種《駭客任務》的世界觀。

很遺憾，日本公共教育中的歷史課並不能讓人感到滿意。尤其是關於近現代史的記述和資訊量都很少。即使對本國近現代史缺乏基本教養，也可以念大學（＝畢業）——在日本的這種考試制度之下，人們的近現代史素養無法得到充分培養。

實際上，「網路右翼」重視的「厭韓」和「反東京審判史觀」正是鑽了這種「日本公共教育缺陷」的空子，變成了人們被網路上量產的拙劣言論塑造歷史觀的基礎。有關第二次世界大戰的教育少之又少。日本的公共教育為了迴避歷史爭議，乾脆繞開了第二次世界大戰前後的時間軸。在知識上具有惰性的某些中產階級即使知道「原子彈轟炸」，但仍對滿洲事變（九一八事變——譯註）、華北分離活動（華北事變——譯註）、南方作戰、戰後駐日盟軍總司令部（GHQ）統治時代等概念幾乎處在一無所知的零基礎狀態。網路右翼重視的右派歷史認識幾乎都是鑽了這種公共教育「欠缺」的近現代日本史的空子。

換言之，在不熟悉本國近現代史的某些中產階級身上，後來通過網路上險惡的陰謀論和排外主義來彌補自身歷史教養的不足這種做法構成了「網路右翼」世界觀的根基。他們將與之接觸稱為「覺醒」，就像是自己與《駭客任務》中的尼歐（Neo）重合在了一起。