在名校臺北高等學校上學

——之後，您是在臺北高等學校上學？

川平 　是的。臺北高等學校是現在國立臺灣師範大學的前身，是當時臺灣唯一一所高中。它是一所擁有尋常科（學制4年，相當於國中）和高等科（學制3年，相當於高中）的7年制學校。我是從尋常科開始上的。李登輝先生是比我大4屆的學長，我在尋常科上學時他上高等科。

——根據文獻資料顯示，臺北高等學校的校風好像非常自由。

川平 　完全沒錯。我們學校倡導像美國的大學那樣的「自由和自治」。這其中受第二代校長三澤糾先生的影響很大。無論是尋常科的學生，還是高等科的學生，他都讓我們彼此以「君」互稱。比起上下關係，更重視互相尊敬對方。同樣地，我們學校完全沒有所謂的「鐵拳制裁」那樣的體罰行為，校內的氛圍非常好，這在當時的學校裏是非常罕見的。

學校還聘用了今天所謂的「外教」，在外語教育上也下了非常大的力氣。其中一位外教就是柯老師（即柯喬治）。而且，在高等科裏面有很多曾留學國外大學、擁有教授頭銜的老師，教育水準很高。這其中，占全校學生人數的10〜20%的臺灣學生也非常優秀，令人十分欽佩。

隨著戰況日益嚴峻，很多學校停止教授作為敵國語言的英語。但只有我們學校，是唯一一所繼續著力於英語教育的學校。有這麼一則軼事，說派駐到我們學校的軍官責問英語老師，「為什麼還繼續開展英語教育呢？」英語老師反問道，「我國向南進攻的時候，哪種語言最重要？」，並自問自答「當然是英語了。不用英語就沒法進行當地的統治，甚至還應該更重視才對呢。」就這樣把對方說服了。就如這則軼事所反映的那樣，我們幾乎每天都有英語課，真的受到了很好的鍛鍊。

但是，在我17歲即將上高等科2年級之前的3月底，我和此前一直是非徵兵對象的臺灣學生一起，整個學校的學生都被徵入伍。我們先在臺北八里庄，後在大屯山竹子湖生活了大概6個月的時間。隨著戰爭結束，8月底徵召令解除了。

我們復員後，12月份左右，在老師、學生和校舍都沒有變化的情況下，學校的名稱由原先的「臺北高等學校」改為中國名稱「臺灣省立臺北高級中學」。雖然拿到了畢業證，但證書後面還有背書，寫著「昭和21年（1946年）3月底所有課程結束方才有效」。