日本特色：「社團活動」

在上課前、放學後或週末，學校積極介入學生的文化體育活動，這在全世界非常罕見。一項對學生課外體育活動場所所做的國際比較調查顯示（參見表1），包括日本在內的亞洲國家一般在學校裏開展體育活動，而其他很多國家是在社區俱樂部的支持下開展的。

表1　世界上國中高中開展體育活動的場所

學校中心型 學校・社區混合型 社區中心型
日本
中國
韓國
臺灣
菲律賓		 加拿大
美國
巴西
蘇格蘭
英格蘭
荷蘭
比利時
法國
西班牙
葡萄牙		 波蘭
蘇聯（今俄羅斯）
以色列
埃及
奈及利亞
肯亞
波札那
馬來西亞
澳洲
紐西蘭		 挪威
瑞典
芬蘭
丹麥
德國
瑞士
扎伊爾（現剛果）
葉門
泰國

（中澤篤史《國際比較：體育社團活動是日本的獨特文化》http://synodos.jp/education/12417）

而且，即便在亞洲各國中，日本的社團活動規模也是非常大的。早稻田大學副教授中澤篤史是學校體育社團活動歷史的專家，曾對此做過國際比較調，他說：「日本的青少年體育運動的中心是學校的體育社團活動，而且大規模地在全國展開，這在世界上非常獨特。」