每個人一開始都是新手，從中培育出災害支援的專家
最後一個現場工作是在狼煙町的高台住宅，從傾斜的倉庫裡搬運出物品。女性屋主很歡迎地表示：「川島先生告訴我，因為很危險要我不要自己動手搬運物品，所以我一直在等學生們來幫忙。」
由於修復倉庫需時頗長，必須盡量處分掉搬出的物品。然而，災害垃圾需要集中至臨時存放地，居民感激地表示：「災後的垃圾分類方式與以往不同，很難記，而且將重物做分類也相當辛苦。有災害專家和年輕人來幫忙，真的非常感謝。」
為了防止倉庫倒塌，川島先生等人做了應急處置，學生們則負責搬出裡面的物品。
「這個是必需品嗎？」一邊確認一邊進行分類。學生們邊與屋主確認物品是否需要處分，邊迅速地搬出物品。其中特別大的一件物品是一套年代久遠、厚重的音響設備。
雖然這套音響似乎已被擱置多年，但當70多歲的屋主發現它時，開心地開始調整唱盤，並說：「這是我16、17歲時，存了半年的薪水才買到的。實在捨不得丟棄。」說完，他請學生將其搬至另一棟房子裡。似乎是對屋主的心情有所共鳴，三位女學生小心翼翼地合力搬運著音響。
屋主正在教第一次見到唱盤機的學生們如何使用。這樣的互動，也是難能可貴的時光。
搬運珍貴的音響設備。有兩個同樣尺寸的喇叭，還有兩個同樣尺寸的揚聲器，是很吃力的工作。川島先生在作業結束後表示：「有同學剛開始因為是第一次造訪災區而感到困惑，但是到了快離開時已能獨當一面自發地採取行動。我希望曾經有過這樣經歷的學生，未來能再次回到現場來。」
許多曾在東日本大地震時參與救援的學生志工，由於重建有所進展，因此在就業後逐漸未再參與災區的活動。然而，當能登半島地震發生時，仍有一些人前往災區，運用當時的經驗來提供協助。他們強調：「日本是一個多災的國家，在能登所獲得的經驗，未來肯定能在其他災區發揮作用。」
川島先生本身也不是一開始就是災害援助的專家。多次前往災區後，才逐漸獲得現場的依賴。「我只是做我能做的事，但災民們會高興地說『很感謝』，對我來說這真是非常『有意義』的事，也成為我參與的原動力。」他持續呼籲：「想要對災區有所貢獻的人，我非常希望他們能來到現場。」這是因為他希望能在這些人中培養出未來的接班人。
起初忙於工作，沒有空閒與居民交談，但後來逐漸有了餘裕。
工作完成後，屋主及川島先生（從右邊數來第二位）等人合影留念。
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