將日語學校建成培養人才的「核心基礎設施」

家境富裕的學生不會選擇留學日本

現在，對於那些一邊打工一邊學習的留學生，人們喜歡用「打工賺錢留學生」「假留學生」這樣的詞來簡單概括。但我們不應該忘記，其中有一些人克服了重重困難，最終實現了自己的夢想，成為活躍在社會各界的有為人才。如果我們只選擇接收那些有充足留學資金的外國青年，那麼他們可能根本就沒有機會來日本留學。

我們來比較2011年和2018年日語學校學生的主要來源國家和地區，可以看到，學生人數增至3.5倍，特別是越南留學生猛增至29倍，尼泊爾留學生也增至9.4倍。在這些國家，家境富裕的人傾向於選擇美國，資金不那麼充裕的則傾向於選擇澳洲、英國等英語圈國家。越南年輕人之所以不顧語言障礙選擇留學日本，一方面有進入越南市場的日企增加的因素，但更重要的原因是，留學期間可從事資格外活動（打工）的時間上限，日本比其他國家要長，即使留學資金不足也能邊打工邊學習。

另外，相對於日本規定留學生資格外活動時間上限為一周28小時（長假期間則為每天8小時），美國原則上禁止學習之外打工，澳大利亞規定兩周40小時，德國和法國則規定為每週18.5小時左右。

在日語學校學習的留學生的主要來源國家和地區