中国的教科书最具爱国主义色彩

中国的教科书（描述日中战争爆发情况的书页）

中国的教科书最具爱国主义色彩，而且是依据意识形态来描写战争的。10年前使用的教科书中，凡是关于战争的表述，必定是中国尤其是中国共产党开展的英雄式的抗日军事作战。很少提及太平洋战争和联合国发挥的作用。针对原子弹轰炸在终结战争方面发挥的作用只是轻描淡写，将毛泽东号召对日军发起总攻及1945年8月苏联对日宣战作为决胜因素。根据这种表述，抗日战争的胜利结束了无视中国权利和利益的国外帝国主义势力屈辱中国一个世纪的历史，使中国作为世界主要国家的历史地位得到了恢复。

人民教育出版社出版的中国教科书在2002年进行了大幅修订。修订版的教科书逐渐增加了关于本国的表述，在有关战争时期的叙述上明显加强了爱国主义倾向。旧版将焦点集中于国共内战，始终支持站在抵抗日本侵略的抗日战争最前线的共产党的主张。新版则强调了整个国家在抗日问题上的一体感，弱化了国共内战的记述。关于南京大屠杀事件，由于当时的战斗是国民党主导展开的，不方便详述，所以在旧版中弱化了这个事件，而新版则拿出大量篇幅，活生生地描写了日军的残暴行径。

台湾的教科书（描述日本殖民统治下的皇民化运动的书页）

过去长期使用的中国旧版教科书，始终坚守古典的马克思主义史学观，认为战争是资本主义危机的必然结果，并将战争描写成了苏联和中国的共产党拥护者领导的反法西斯运动。修订版则强调了国家对外国侵略的抵抗运动，抹去了绝大部分关于冷战的记述。比如，2002年修订版在记述日本走向侵略中国的过程时，大量引用了“田中奏折”作为表明20世纪20年代后日本对亚洲抱有野心的证据。尽管这段时期日本确实对亚洲抱有侵略野心，但欧美和日本的近代史学研究认为“田中奏折”是一份假文件。