克服危机是政治家的使命

——2011年发生了东日本大地震，还引发了核电站事故。在这种危机下，左右局面的还是政治家的能力吧。

“政治家们必须背负命运而生存。恰逢总理大臣任期内，赶上大地震、发生严重的核电站事故、出现国际纠纷、遇到财政危机等，这些也都是政治家的宿命。但是渡过危机是政治家的使命，能准确把握当时的形势，恰如其分地进行处理，然后交接给下一代，这就是政治家的工作。

所以，在平时就要学习，还要修行。

绪方先生、吉田先生、鸠山先生、还有我，都是这么做的。”

——在您任职总理期间，遇到伊豆大岛的火山爆发，政府迅速引导了全岛避难，危机管理也做得非常出色。

“那是因为我们那个时代有战争的体验，具有对应紧急事态的精神准备。在非常时期领导人应当如何做，我在当少尉、中尉的时候就学习过。当政治家时，已完全领会了领导人在非常时期应该如何行动。因为有经验，所以出事时就能有条不紊地采取行动，也没有必要再去与别人商量。所以，当了总理后也没有特别吃惊和慌乱，只要按照以往所学的去做就行。

现在的人首先是没有那样的经验，也没有给他们学习的机会。只能是要么自学要么请教前辈，前辈们也有责任去教。但是，如今前辈与后辈的关系、作为政治家学习实学的机会也消失了。

从应该如何进行危机管理上考虑，现在完全处于一种犹如外行人搞政治的状态之中。

我感到不仅是政治家，在其它领域里也同样，对领导者的教育成为整个日本的重要课题。”

必须培育“如饥似渴，永不知足”的人才

——不仅是今后日本的教育，今后的日本人所必需的是什么呢？

“我在学生时代就开始了做人的修行、个人的学习并打下了成为政治家所必需的基础，。而且从决定做政治家的阶段开始，日常生活的一切都集中在这一目标上，增加精神的养分，强化丹田的底力。

今天的诸位，有心成为政治家的人想必会留意这些。不过，在我们那个时代非常醉心于先贤们的学问及禅僧等，有一种强烈的想得到什么的渴求。我认为现在的人缺少这样的欲望和渴求。

我觉得战前的教育体系，在做人修炼方面恐怕培养出了如饥似渴、永不知足的风气。反过来説，现代的学校变得难以培养出人们那种心怀奢望地吸收营养的能力。

总之是如何育人的问题。听说有人认为旧制高中的教育好。的确，学校不仅仅是教室和书本，比如运动部的竞技比赛、住宿生活、倾听学长谈话等等，学习机会很多。前辈们有的东西，自己也想得到，这样的贪恋是十分强烈的。在这一点上现今的人倒是清静淡泊、恬然寡欲。”

——现在的人学习不够，看清本质的能力也随之减弱了吧。

“是那样。归根到底，最需要的不就是永不满足和探究真理的精神吗？”

——21世纪的日本能行吗？

“能行。”

——真的能行？

“是的。追溯日本民族古远的历史，我们可以知道它是一个生存于被封闭在名为大八岛的日本列岛上的民族。在某种意义上说，民族的凝聚力非常强。虽然这种凝聚力平时不大得到施展，但在危机存亡之时，便会呈现出来，其本质就是历史与民族主义。我认为日本保存着强有力的东西，所以我不感到担心。”

（2011年9月30日采访）

采访人：原野诚治（一般财团法人JAPAN ECHO代表理事）

（原文日文）