7成大學生參加實習

日本自1997年開始推行實習制度，早期主要以教育目的為導向；然而近年來，企業已可將參與特定類型實習的學生資訊，用於招聘與錄用流程。由於目前日本勞動市場屬於賣方市場，企業積極推動實習計畫，吸引約7成大學生參與其中。

許多學生將大三學年秋季開始的實習視為正式求職活動的起點，從實習開始到隔年6月心儀企業正式啟動招募，整體求職期間約長達9個月。考量到日本大學生普遍存在「先升學再說」的傾向，這9個月究竟是長是短，仍有不同看法；但若能在不影響學業的前提下，獲得充實的職場體驗，對學生而言仍具有正面意義。此外，實習的線上化也在一定程度上減輕了學生的負擔。

不過，最終實際進入實習單位就職的學生比例仍然偏低，日本的應屆畢業生集中招聘體系，整體而言尚未出現顯著變化。

畢業即成為正職員工的青年，工作價值感下降

順利進入勞動力市場後，青年在職涯初期的實際狀況究竟如何？用以反映應屆畢業生入職後3年內離職情形的指標——「早期離職率」，在就業冰河期一度攀升；近年來，尤其是在高中畢業後直接就業的族群中，該指標呈現下降趨勢。然而，入職後的新問題也逐漸浮現。

大學和高中畢業生3年內離職率的變化

筆者自2001年起，每五年針對東京都的青年進行一次「青年工作方式調查」。調查結果顯示，近年來，畢業後即成為正職員工的青年，對職場的評價已出現變化。過去，相較於曾有轉職經驗的正職員工，自畢業起便在同一家公司任職的正職員工，往往更能感受到工作的價值；然而，2021年的調查結果卻顯示情勢出現逆轉——透過轉職進入企業的正職員工，反而更能體認工作的價值。

長期任職於同一企業的正職員工，其工作價值感明顯下降。從職業意識來看，儘管他們對於「從一而終」效忠企業的意願依舊偏高，但對於追求獨立或成為自由工作者的意向卻相對低落，對自身未來則抱持著一種「在感受不到工作價值的狀態中原地停留」的心態。

這類正職員工對工作的投入程度下降，除了反映青年世代普遍存在的「疏離工作」傾向外，另一個原因在於：曾經歷職涯探索、並透過轉職進入企業的正職員工，較少人仍抱持「不知道什麼工作適合自己」的不安；反倒是一路留在同一企業的正職員工，隨著周遭轉職者愈來愈多，逐漸陷入「不知道自己適合做什麼」的迷惘之中。其背後，或許反映出青年與職場之間的溝通失靈正在加劇。