和洋结合的日本武道

作为日本的传统文化，如果武术是一种优秀的身体文化，那么与摔跤进行较量时，也必须发挥出它的有效性，尽管在合气道创始人植芝盛平、鹿岛神流第十八代传人国井善弥等杰出的武术家身上也曾有过这样的例子，但现在能有如此表现的人物已经寥寥无几。其中一个原因，是进入明治时期后，日本十分崇尚西方，当时盛行吸收西方文化，将之与传统的日本文化嫁接以形成和洋结合的文化这种风潮，武术也不例外。

明治以后欧式化的身体运用法至今仍对日本武道产生着重要影响。比如，现代剑道中认为挺胸姿势是符合剑道要求的“优美姿势”，而日本传统剑术中的自然姿势并非如此，而是略带俯首弓背感觉的姿势，如果按照现代常识来看，这样的姿势绝不会得到赞赏；又如竹刀的握法，幕府末期流行长竹刀，人们尝试了各种握刀方式，现代剑道中左右两手上下错开一定距离握住刀柄的方法只是其中的一种。

仔细翻阅古代文献并进行实际尝试后发现，如果采用两手紧贴握柄的方法，则不靠手腕用力，完全凭身体躯干做出反应，竹刀亦是如此，动用真刀真剑时，动作会更加敏捷。也就是说，我们可以发现，现在盛行于世的剑道被欧化启蒙主义改头换面，已与日本传统剑道大相径庭了。

柔道也是如此，明治初期，在被蔑视为野蛮之举的武术中学习了柔术的讲道馆柔道创始人嘉纳治五郎，利用杠杆原理等力学原理阐释柔术，创造出符合科学原理的柔道，因此，其中没有融入传统柔术中凭借单点接触即可制服对手的那种巧妙的身体控制原理。

掌握“守势”

回顾至此，我们不得不说，随着日本的近代化而改头换面的日本剑道和柔道，已经与过去比拼精妙技巧的日本武术传统迥然不同。不过即便如此，当我们注意到近年来日本人身体素质下降的问题时，又会觉得相对于什么都不做，做点什么还是有好处的。尤其是对于两只脚走路的人类来说，摔倒是最容易发生的意外之事。我认为，作为体育的第一步，应该从小学低年级或幼儿园开始让学生们参考柔道或合气道，掌握保护自我的“守势”，避免摔倒时受伤。

不过，这类问题本应由文部科学省负责考虑，事到如今再多说也没有意义，因此我认为，如果在学校教授柔道，可以教孩子们掌握守势，自我保护，以避免摔倒时受伤。

此外，通过上述活动，为孩子们展示出一个合理的方向，以使他们能对武道产生兴趣，这或许是大人向孩子们传授武道时最为自然的方法。学习本是如此，被迫学习和产生兴趣后主动学习这两种情况下，孩子们的学习能力会出现天壤之别。