在2015年春季毕业的大学生中，希望就业学生的就业率达96.7%，恢复到雷曼危机前的水平。日本正朝着彻底摆脱经济不景气的目标努力，仅从数字来看，目前绝大多数学生都能找到工作。

求职活动的流程，亦即日本人所说的“就职活动，简称‘就活’”，一般是这样的：大学三年级左右开始思考未来的职业问题，参加校内外研讨会，进入四年级后到企业应聘，参加选拔考试后获得内定，一毕业就进公司工作。录用选拔的日程采用政府机关、公司和学校联手共同设定的方式，是日本独特的做法。

日本的大学里设置就业科或职业中心，介绍企业的招聘信息，举办就业研讨会，提供单独面谈，对学生进行热情指导。从某种意义上讲，这已成为与大学的教育和研究不同的另一种重要教育手段，可在短期内将缺乏社会常识的“孩子”培养成“大人”。包括在大学担任就业部长的本人在内，大学教师缺乏企业工作的经验，指导学生的求职活动勉为其难，因此由专业咨询顾问负责指导。在少子化的今天，确保招生人数是至关重要的。各大学的就业情况会被媒体报道，成为重要的“招生亮点”，因此各个学校势必对就业支援投入极大的热情（当然，过度支援有损学生的自主性）。

在求职活动中，每年都令人惊讶不已的是，一直做事被动懒散的学生忽然开始有礼貌地使用敬语，展现出自己的领导力。在蜕变为具备“常识”的成人的同时，他们也许会相应地失去些什么，但日本的“商业人士见习生”却由此而诞生。